1至3歲的孩子在寒冷的空氣裏可到戶外走走，但時間一般控制在5至10分鐘。外出鍛鍊時，即要“動”，又不宜大汗淋漓，在周身微熱、尚未出汗時即停止。
訓練孩子用筷子可以從三歲開始，學習用筷子既可練習手指的各種動作，又可促進大腦發育，從而提高孩子思維能力和操作技巧，是訓練手腦並用的重要手段。
0至3歲識字方法：母語玩字法。領孩子出去玩，看到螞蟻，就把螞蟻兩個字拿出來給他看一眼。講小白兔的故事，只要講到小白兔就把小白兔這個字卡拿出來。
孩子不願分享玩具該怎麼辦？建議父母常跟寶寶分享自己的東西，讓他感受到接受的快樂。從寶寶最不喜歡的玩具開始，從寶寶最熟悉的人開始進行分享練習。
秋季進行耐寒鍛鍊：多帶孩子參加戶外活動，如在曠野或山坡上爬行、奔跑等，孩子在這個過程中能鍛鍊心肺的耐寒能力，增強體質，加速新陳代謝。
適合3至4歲寶寶遊戲：鑽洞洞。用身體做各種動作，發展身體的韌性。鼓勵寶寶用手臂和身體做洞洞，能讓小球穿過。爸媽用身體做大洞，讓寶寶的身體穿過。
酸奶（而非乳酸飲料）易消化，比牛奶有更強飽腹感，酸奶營養素、能量密質高，一杯酸奶可提供孩子30的能量和鈣質及10左右的蛋白質。
教育名言：人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話的和聽別人說話以前，他已經開始受到教育了。――（法）盧梭
幼兒也要“秋凍”嗎？通常讓寶寶穿着和爸爸媽媽一樣多的衣服就已經足夠了，甚至可以有意讓孩子略微少穿一點，培養寶寶的禦寒能力。
尊生孩子的自主性、獨立性。父母一天到晚叮囑詢問孩子，忽視了孩子的獨立性和內心感受，長此下去，孩子會感到父母“煩人”、“羅嗦”，反而降低了父母的威信。
寶寶“秋凍”穿衣法：一要背暖，二要肚暖，三要足暖，四要頭涼，五要心胸涼。穿“薄衣”的習慣，應從秋天開始養成，慢慢適應，到冬季再略加衣服即可。
克服怯生：經常帶孩子逛大街、上公園。讓孩子看看電視和自己的洋娃娃玩，常在他面前弄新奇玩具，使孩子習慣於體驗新奇的視聽刺激，降低怯生程度。
不要用暖瓶裝豆漿給孩子喝，因爲暖瓶溫溼的內環境極有利於細菌繁殖，另外豆漿裏的皁毒素還能夠溶解暖瓶裏的水垢，喝了會危害健康。
孩子4至5歲時，家長可每天大聲閱讀書籍，並鼓勵孩子自己看書。還可爲孩子提供些閱讀材料，如報紙上的廣告，上面有不少生字和內容可讓孩子閱讀。
促進孩子長高：21：30至22點之間最好能睡着，孩子經過一小時的熟睡狀態到23、24點生長激素也到了分泌高峯，對於孩子長高個有一定促進。
2歲後右腦開發：訓練寶寶聯想、想象、記憶、直覺、分析、再現、對比、綜合和創造性思維能力；訓練動、動腳、體驗、創造等綜合能力。
愉快家教：以理服小孩。小孩想放棄學習鋼琴，別衝他大喊大叫，不如說出想他繼續練下去的理由，他可能回心轉意。即使他仍不同意，也給他暢所欲言的機會。
遊戲：寶寶大變臉。媽媽做出各種表情（誇張點，沒關係），寶寶來模仿：笑、生氣、難過等。再來指五官，媽媽說，寶寶指。指對親一下，指錯了刮鼻子。
正確處罰孩子打架等：打手心。用報紙製作一紙棒，處罰孩子時先讓他說出自己錯在什麼地方，提醒處罰的原因；打的部位以手心、屁股爲主，其他部位應避免。
孩子咳嗽，可用梨加冰糖煮水飲用，可潤肺止咳；也可用鮮百合煮粥，對咳嗽日久、肺氣已虛效果甚好。禁吃寒涼食物，如橘子等。