問學堂對中的識字啓蒙
1、識字的好處：日本的早教專家對一羣學齡前兒童做過一個關於學習漢字的調查，結果發現:3歲以前學習漢字的孩子，平均智商爲130，4歲以前學習漢字的，平均智商爲120，5歲以前學習漢字的智商爲110，而5歲後學習漢字的孩子，平均智商不超過110。可見漢字對孩子智商有極大的影響作用。
2、怎麼學？
很簡單，可以在家用硬紙製作一些字卡。如果孩子1歲左右，字卡大小可爲15cm*15cm左右，用正楷書寫，黑色。一般寫一些生活中經常接觸的單音詞的實物，如：貓、狗、窗、牆、門等。帶孩子玩的時候經常指着字念給他聽。大約一兩個星期換一批。慢慢過度到雙音節的詞語。孩子3、4的時候可以把字卡做小一些，換上彩色的筆來寫。也可以做成小卡片，在與孩子玩耍、外出時遇到孩子感興趣的事物馬上隨即編寫。孩子的識字還可以結合講故事閱讀來進行，找一些孩子喜歡的畫報等一邊講故事一邊給他看書上的字。
除了書面上的識字，教孩子口語也是很重要的，有時間和孩子相處的時候可以教孩子一些琅琅上口的兒歌、詩詞甚至可以是現在受到廣泛關注的傳統經典（《論語》、《弟子規》等）。這樣孩子不但說話早，還能詩書滿腹、出口成章。如果實在沒有時間陪孩子讀，也可以用錄音機播放。不要要求孩子長時間的聽，孩子在不知不覺中就能熟悉甚至背誦。
3、推薦教材：如果有更多的時間來學習孩子的識字教育，可以看一下更具體的書籍：馮德全《閱讀點燃智慧》。
如果有時間陪孩子閱讀、朗讀推薦看王財貴教授的演講《教育就如此簡單》（黃盈樟處可以借到，也可以網上下載）傳統文化親子共讀推薦教材：《論語》、《弟子規》、《大學》、《三字經》、《千字文》等對都是大有幫助的。