老人與海
［學習目標］
1、知識目標：瞭解海明威及其創作情況。
2、能力目標：鑑賞老人的形象，體會表現手法。
3、情感目標：學習老人的永不服輸的頑強精神 學會從老人的行爲和心理描寫中把握人物形象，領會社會意義。
［背景知識］
一、寫作背景
小說主要寫一個飽經風霜的古巴老漁夫連續84天在海上打魚而一無收穫，第85天仍然繼續去捕魚，終於捕到了一條大馬林魚，但在返航的途中，又遇到了大羣鯊魚的圍攻，老人桑提亞哥奮不顧身，與鯊魚進行了一夜的搏鬥，結果當老人返回岸上時只剩下一副巨大的魚骨架子了。
海明威，美國小說家。1954年度的諾貝爾文學獎獲得者。生於鄉村醫生家庭，從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫，曾作爲紅十字會車隊司機參加第一次世界大戰，以後長期擔任駐歐記者，並曾以記者身份參加第二次世界大戰和西班牙內戰。晚年患多種疾病，精神十分抑鬱，經多次醫療無效，終用獵槍自殺。50年代後，塑造了以桑提亞哥爲代表的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢性格”（代表作中篇小說《老人與海》1950）。在藝術上，他那簡約有力的文體和多種現代派手法的出色運用，在美國文學中曾引起過一場“文學革命”，許多歐美作家都明顯受到了他的影響。解題
海明威，美國小說家。1954年度的諾貝爾文學獎獲得者。代表作中篇小說《老人與海》。
攮 顎 啐
拽掉 榫頭 掌舵 桅杆 皮開肉綻
與鯖鯊鬥→（人物心理）→與星鯊鬥→（人物心理）→與犁頭鯊鬥→（人物心理）→再與星鯊鬥→（人物心理）→與羣鯊鬥→（人物心理）→疲憊的老人回到家裏
一個人並不是生來要給打敗的
注意“梢”“綻”等字的寫法；“榫”“拽”等字的讀音。
［教材優化全析］
整合感悟
《老人與海》是根據真人真事的故事加工而成的小說，所以它既是一部現實主義的力作，又是一部有多層寓意且寓意很深的作品。這雖然是一個故事簡單、篇幅不大的作品，但含義豐富。它是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說，也是一支感人至深的英雄主義讚歌。海明威說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。"評論家說："這個樸素的故事裏充滿了並非故意賣弄的寓意……作爲一篇乾淨利落的‘陳述性’散文，它在海明威的全部作品中都是無與倫比的。每一個詞都有它的作用，沒有一個詞是多餘的。”
第一部分（開頭－後來它就慢慢地沉了下去），老人與第一次與一頭鯊魚的搏鬥。
但老人不愧爲捕魚的好手，他用魚叉十分準確的“攮”中了鯨魚的最軟弱的部位――腦子。鯊魚“肚皮朝天”“慢慢地沉了下去”。
這一部分，以鯊魚的巨大勇猛來襯托老人的勇敢，一個高大的形象就在與鯊魚的搏鬥中刻畫出來了。
第二部分（“它咬去了大約四十磅”－他連一隻鳥兒也看不見），寫老人殺死一條鯊魚之後的心理活動。
當馬林魚被鯊魚咬去大約四十磅肉時老人還不曾沮喪，甚至很英雄地想着：“可是一個人並不是生來要給打敗的”，“你儘可把他消滅掉，可就是打不敗他”，海明威就這樣借主人公桑提亞哥的話表達了他自己認爲在當時人們應有的生存信念。
在這一情節中，老人又插入了棒球好手狄馬吉奧勇戰對手的一幕，這些都增添了他必勝的信心。後面一系列的情節都是老人的內心表白，一個是與大海與大魚的對話，一個是自言自語，說給自己聽，一個是自己心裏的想法。這些都圍繞一箇中心走，那就是不能放棄信心，按老人說法就是“不抱希望才蠢哪”。
第三部分（他已經在海里走了兩個鐘頭－也許結果會很好的），寫老人與兩條星鯊的搏鬥。
你看那老人，身手多麼矯健啊！眼光多麼敏銳啊！頭腦又是多麼清醒啊！兩條鯊魚很快地殺完了，可是馬林魚的肉也被它們吃掉了好多。老頭又是多麼的心疼！
這一部分的描寫與第一部分一樣都是詳寫，從鯊魚出現寫起，寫了與鯊魚搏鬥的整個過程，也寫了搏鬥之後的老人的心理狀態。我們注意到老人還是個樂觀主義者：什麼也別去想它，只等着以後鯊魚來到吧。
第四部分（“下一個來到的鯊魚是一條犁頭鯊”－“鯊魚才又向他撲來”），與犁頭鯊的戰鬥。
第五部分（“老頭兒看見兩上褐色的鰭”－“即使現在也能行”），老人又與另兩條星鯊搏鬥。
這一部分寫得較詳細，整個過程寫得跌宕起狀，但我們也明顯的感到，老頭兒與鯊魚的搏鬥似乎不那麼激烈了！這是作者寫法上的變化，在激烈對陣之後，老人並沒有休息，看來作者是有意的讓讀者的神經稍微鬆懈一下，好看下一場更加激烈的好戲。
第六部分（“他不願再朝那條死魚看一眼”－“我多麼希望我不必再跟它們鬥呀”），寫筋疲力盡的老人的心理活動。
第七部分（“可是到了半夜時候”－“沒有其重無比的東西在旁邊拖累它了”），與羣鯊的搏鬥。
這一部分寫得相當精彩，作者把老人與鯊魚搏鬥的過程刻畫的細緻入微，有心理，有語言，有動作；有信心，有勇氣，有毅力，有思想。一個可愛的老人的形象展現在讀者面前。老人想，“他知道他終於給打敗了”，但又誰相信老人是失敗了？
第八部分（“船還是好好的”－結尾），與鯊魚搏鬥了一夜的老人回到家裏。
小結：
在歸航的途中，面對鯊魚一次又一次的進攻，他一直戰鬥到手無寸鐵，赤手空拳爲止。儘管失掉了那條費盡千辛萬苦才捕到的大魚，但是，他卻是一位英雄和勝利者。其實，當他的魚刀被折斷的時候，我們誰都明白：完了，再也無法擊退鯊魚的襲擊了。往後，無論怎樣的努力，終將歸於失敗。不知你怎麼看，要是我，一定舉起雙手向鯊魚投降。但是，那個倔強的老頭根本沒有屈服和妥協的念頭——不管能不能贏，他決不低頭。不論你是多麼兇惡的鯊魚，只要你敢於咬我的魚，我就要向你舉起木棍——只要有東西可舉，我就要舉，然後重重地敲下來。實在無物可舉時，我還會舉起赤空的拳頭——儘管這於事無補。那麼，是什麼支撐起這位勇士的不屈的靈魂的呢？那就是是自信，那就是毅力！
故事的敘述是多角度的。在直敘中有插敘，在插敘中交織着老人對往事的回憶和對眼前事物的感慨。老人出海不久便夢見孩提時見過的非洲海灘、海峽和大山；第二天又想起曾與一個碼頭上大力土比手勁的勝利情景；後來在同鯊魚搏鬥時記起壘球名將老狄馬吉奧勇戰對手的一幕，這些都增添了他必勝的信心。他常夢見獅子，思念馬諾林，在茫茫大海上自言自語，這也給他帶來了力量和勇氣。他有時也議論“殺魚是不是罪過”，對受傷的左右手感慨一番。這些心理刻畫和細節描寫往往天衣無縫地結合在一起。敘述者的人稱不斷改變——第三人稱和第一人稱交替使用，使單調的捕魚過程顯得多姿多采，引人入勝。結構網絡
智慧與勇敢
第三次搏鬥（略寫）
老人自言自語（重點）
充滿自信、充滿勇氣
第四次搏鬥（詳寫）
老人 棍棒 舵
（跌宕起伏）