性格塑造就在學齡前(2)

時間: 2011-05-20

飼養小動物、種花種草等,手很靈巧;

身體活潑:表現在能歌善舞,愛做遊戲、愛運動等;

思想活潑:喜歡提問、討論、爭論、識字和讀書等。

2.安靜專注

安靜與活潑並不矛盾,同一個孩子,當他全心投入到學習中時,可以做到很安靜;當他全心投入到遊戲中時,又可以表現得十分活潑。如果你的孩子在該安靜的時候安靜,該活潑的時候活潑,那麼說明他的專注力很強,這是促進將來成功的重要條件。

3.勤勞善良

從小會勞動的人以勞動爲樂,也會關心人。大人回到家,小孩幫你拿拖鞋,你的鼓勵“寶寶真乖、真能幹”是對他最好的肯定。從小關心家人和周圍的人,這樣的小孩一定是個道德高尚的人。建議4~5歲的小孩要學會做飯,5~6歲的小孩要學會做菜。

4.自信勇敢

嬰幼兒的勇敢自信主要表現在不怕黑暗、鬼怪、孤獨、小動物、陌生人和陌生環境等。如果小孩感覺到自己很可愛,即使只是潛意識的感覺,也會有自信情感的流露,這與驕傲、沒禮貌、不友好的性格完全是兩碼事,不可混爲一談。

5.獨立精神

小孩的獨立性格應該表現在從小自己會睡、會坐、會玩;1歲以後可以自己吃飯,吃得好、吃得快;會走之後,能夠自己做自己喜歡的事情;在爸爸媽媽的字典裏沒有“催”字。如果一個連吃飯都要家長七八遍催促、沒有責任感的人,以後上學、找工作等都會依賴人,何談成材?

6.創造精神

表現在對新奇的事情愛看、愛聽、愛摸、愛做、愛問、愛記;喜歡自己動手,想辦法玩耍,搞小發明等;家長特別要注意培養小孩的求異、逆向和發散思維。

性格的培養是有規律的,不靠督促、說教和打罵,而是靠不露痕跡的“潛教育”,包括環境育人、行爲育人、愛的教育和積極暗示等。

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