老年的社會行爲和護理對策

時間: 2011-03-25

老化的社會學理論幫助護理人員從“生活在社會環境中的人”這個角度看待老年人,瞭解老年人生活的社會對他們的影響。在老化的社會學理論中,影響老化的因素有人格特徵、家庭、教育程度、社區規範、角色適應、家庭設施、文化與政治經濟狀況等。在護理實踐活動中,護理人員可應用社會學理論協助老年人度過一個成功愉快的晚年生活。

根據隱退理論護理人員需注意評估那些正在經歷減少參與社會活動的老年人,提供足夠的支持和指導,以維持其平衡。

活躍理論則要求護理人員辨別那些想要維持社會活動角色功能的老年人,並評估其身心能力是否足以從事某項活動,幫助老年人選擇力能所及且感興趣的活動。

持續理論幫助護理人員瞭解老年人的人格行爲,也建議護理人員應該評估老年人的發展及其人格行爲,並制定切實可行的計劃,協助老年人適應這些變化。

次文化理論使護理人員認識到老年人擁有自己特有的生活信念、習俗、價值觀及道德規範等文化特徵,其護理措施可能不同於青年人或中年人。

年齡分層理論指出不同的社會存在不同的階級制度,由於階級制度不同,社會對老年人的角色期望與行爲也有所不同。因此,護理人員要充分評估老年人的基本資料與成長文化背景,才能做到個別化護理。

在進一步對老化理論研究、認識和應用的同時,要注意時代的意義,文化的差異以及學術的發展和進步。護理人員不僅要了解老化的相關理論,還必須知道各種老化理論的適用範圍和侷限性。在爲老年人提供護理服務時,要慎重考慮應該選用何種理論作爲實踐活動的指南,不同的老人可能需要使用不同的理論框架作爲指導,促進其成功年齡化。此外,在臨牀護理活動中,護理人員要不斷收集資料驗證各種理論的實用性,使理論進一步充實、完善。

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