小兒腦癱患者心理怎麼輔導？腦癱兒童心理障礙是小兒腦癱的危害之一，腦癱兒童因受到過度的照顧和袒護而與集體疏遠，常可導致嚴重的心理障礙，病情呈進行性發作也會使智力發育受累，對腦癱患兒進行心理治療是合理和必要的。
小兒腦癱患者心理怎麼輔導？
1、心理諮詢：進行心理諮詢，首先要建立良好的醫患關係。只有互相信任和尊重，患兒才能真實而詳細地反映自己存在的心理問題，積極配合治療，提高治療效果。其次，對患兒情況要作定性、定量的全面評估，採用特定、有效的量表或問卷，對患兒及其親屬進行測試。定性評估的目的在於瞭解患兒及其家屬存在的心理、行爲問題所在，作爲諮詢的依據。定量評估是把存在的問題加以量化並觀察諮詢的效果。
2、傾聽和理解：醫師只有具有深刻的同情心和科學的好奇心時才能做到耐心地聽、注意地聽。所謂理解是指要站在患者的立場上來看待所面臨的問題，尤其是患者的內心體驗，對自己困難所持的態度，還有那些不好意思說出來的“言外之意”等。
3、安慰、鼓勵和保證：安慰要做到真誠才起作用。不要讓患者感到是敷衍和禮儀性的;也不要言過其實，讓患者感到虛僞或有被疏遠和冷落、淒涼之感。鼓勵和保證要做到實事求是，首先要接受小兒腦癱康復治療尚有許多困難這一事實，但又要有勇氣和疾病作鬥爭。研究康復治療及療效情況，儘量改善生活質量。
4、商討和建議：所謂商討是指任何治療都是要由醫患雙方共同完成的，尤其是像腦癱這樣的殘疾，醫理由以平等的態度與患兒父母甚至患兒本人商量哪一種治療方案更切合實際。所提的建議要考慮到患兒的文化背景、興趣愛好及客觀環境，要有可接受性和可行性，並儘量做到具體可行。
5、認知及行爲治療：認知治療是20世紀70年代發展起來的一類以改變不良認知方式爲基本手段的心理治療方法。認知治療的目的就在於矯正不正確的認知，使患者情感和行爲得到相應改變，這正是患兒及家屬極需幫助的問題。