應試教育讓女孩受內傷 專家稱少女痛經成普遍問題

時間: 2011-06-11

應試教育讓女孩受內傷 專家稱少女痛經成普遍問題

2011-06-02 08:01   來源:中國青年報

    高考倒數的第10天,高三女孩文文修改了她的QQ簽名,上面這樣寫着:流浪,不是逃跑。

    無論在學校還是在家裏,文文都是一個“讓人放心的”孩子,誰都覺得這樣的孩子篤定不會出什麼問題,但是,就是這樣一個乖乖女卻想“流浪”了。

    在著名教育專家孫雲曉看來,其實,很多女孩像文文那樣生活在矛盾和糾結之中,她們的痛苦不容易被成人發現,有時連她們自己也說不清楚到底爲什麼痛苦。“研究過男孩問題後再來看女孩時發現,女孩的問題一點也不比男孩少,只是她們的問題更加內斂,更容易被忽視,正因如此,女孩的問題往往對女孩的傷害更加長遠、更加深刻。”孫雲曉說。

    “六一”前夕,由孫雲曉與首都師範大學李文道副教授合作,作家出版社出版的新書《拯救女孩》與大家見面了。

    女孩也需要拯救嗎?如果說造成男孩問題的一個主要原因是男孩的生理與心理特點與壓力愈演愈烈的應試教育格格不入的話,那麼女孩的問題在哪兒呢?

    應試教育讓女孩受內傷

    其實,男孩們都在抱怨:老師都喜歡女生,尤其在小學,班裏的“三好生”和班幹部幾乎都是女生。從男孩女孩的生理特點看,女孩似乎更能適應現行教育。

    李文道博士介紹,人類大腦由左右兩半球組成,通常左半球主要負責語言和推理,右半球主要負責運動、情感以及空間關係。聯繫兩個半球的是一組被稱爲胼胝體的神經纖維。研究發現,女性的胼胝體體積大於男性。

“所以,女孩的語言能力強於男孩,因爲女孩的語言中樞比較均衡地分佈在大腦左右兩個半球,而且女孩更擅長那些需要兩個大腦半球共同參與的活動。”李文道說。

    這些特點使得女孩在學校中比男孩子有了更大的優勢,她們的學習成績更好,她們跟老師的溝通更加順暢,她們是學校裏受歡迎的一羣。

    但是,笑在先的女孩子卻不一定能笑到最後。

    楠楠在北京市海淀區一所區重點上初一,最近幾個月卻被一個不太容易啓齒的病痛折磨着:痛經。

    上了中學之後,楠楠感到來例假“一次比一次疼”了。因爲這是個很隱祕的問題,楠楠總是儘可能忍着,很少跟老師和同學提起。“少女痛經已經成了一個非常普遍的問題。”孫雲曉說。

    北京大學教育學院教授、原北大附中校長康健去年夏天給孫雲曉和李文道講了自己當中學校長時的經歷。爲了監測學生的疾病就診情況,康健曾經讓學校醫務室對學生多發疾病進行了簡單的統計,調查的結果令他“大吃一驚”,“與感冒、外傷這些常見疾病並列的,居然是女生的痛經”。

    一些學者認爲造成痛經的原因很多,其中心理因素是主要原因之一。

    “越是臨近考試的時候,她就會越疼。”楠楠的媽媽說。

    “女孩子爲了這個優勢付出了巨大的代價,她們爲了這些甚至犧牲了健康。”孫雲曉說。

    中國青少年研究中心2009年對1800多名高中生的調查表明,女生每天做作業以及額外學習的時間都多於男生,47.4%的高中女生每天做作業在兩個小時以上,35.1%的女生除了學校上課、做作業外,每天還要額外學習兩小時以上,比例均高於男生。該項調查還顯示,67.3%的女生“非常想提高成績,也願意爲之拼命努力”多於男生,而男生“想提高成績,但不想太辛苦的”比例多於女生。

    文文說她並不是真的要逃跑,在她的心裏,流浪般的生活代表了一種輕鬆自由的狀態,而這,是她一直未曾表達出也未曾擁有過的。文文幾乎每天晚上寫作業都會到深夜,早上爲了上早自習又不得不5點起牀,每天只能保證4~5個小時的睡眠時間。

    更讓人痛心的是,應試教育對女孩子的摧殘是緩慢的,女孩在“承受壓力-激勵自己努力-承受更大壓力”的過程中慢慢地失去了健康。醫生介紹,長期熬夜、過度勞累,會嚴重干擾內分泌系統,影響發育。有媒體報道有個別高三女生,在高三高強度的壓力下,甚至出現了閉經的現象。

    “極端的例子不具有普遍性,但是卻可以讓我們警醒。”孫雲曉說。如果說應試教育對男孩女孩都有傷害的話,那麼“男孩受的是外傷,女孩受的是內傷。”我們都知道外傷雖然看起來慘烈,但是醫治起來能準確地找到傷處,而內傷的診治則更難,因爲有時我們連傷口都很難找到。

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