大衆需要的兒童教育社會服務

    從孩子教育的親身經歷上，我感覺到現時中國教育的嚴重衝突，甚至對立。我把衝突的雙方簡單概括爲：中國傳統應試教育，以孩子長大後獲得較好生存條件目標爲的教育；另一個是理想化的西方教育，以培養興趣和創造力爲目標。前者的依託是公立學校。後者的依託是各種興趣班和一些私立學校。既有理念的衝突也有利益的衝突。
    學齡前的孩子，很多都參加了各種興趣班，一些適應性強的孩子因而養成了理想化西方教育所倡導的某些行爲模式。而這些孩子的大部分還是要進入公立小學，他們所遭遇這兩種教育模式的衝突最大。代價也最大。
    由於現在媒體在很大程度上受到資本的影響。在大衆媒介的教育版面上，我們會發現，最容易見到的教育理念是西方教育模式的，例如興趣是第一位的，獨立個性是最重要的，等等觀點，都屬於此類。不能說這不正確。抽象地看，這些都是正確的。也是有啓發的。但是，要看具體條件。在中國現在這個發展狀態下，大部分人的孩子還是要進入公立教育體系。這個體系有層層考覈指標。對學校、教師和孩子都是如此。因此，西方式教育模式、機構及其價值追求不符合大多數孩子的實際情況。是行不通的。
    兒童教育行業的朋友需要了解公立教育體系的情況。在此基礎上開展工作，才能夠讓大多數人受益，爲大多數人所需要。或者說，其實，大家很需要符合中國教育制度實際的相關社會服務。