以上僅僅是從化學家的角度考慮問題。
而從心理學的角度來說，母乳所帶給嬰兒的情感、母子間的連接和感應、嬰兒吸吮母乳的那些微妙的感受，是什麼都替代不了的。儘管我們永遠也分析不清楚母乳餵養的過程是怎樣帶給嬰兒安全感，並且爲TA的人格形成打下良好的基礎，但是我們可以相信，大自然安排母親產生供嬰兒食用的乳汁是有道理的。人類文明無論如何發達，都無法超越大自然的力量。要想獲得嬰兒(包括母親本人)身心健康的最好辦法，就是對自然懷有敬意，順應自然規律。
在心理諮詢的臨牀上反覆證明了母乳餵養的好處。那些嬰幼兒期接受母乳餵養，沒有離開媽媽身邊的孩子，長大後更容易成爲相信自己、相信他人，樂於建立親密關係的成年人;而許多失去母乳餵養的機會，或者被送到其他人那裏撫養的孩子，比較容易成爲多疑敏感，缺乏安全感，總是處於心理衝突之中的成年人。
母乳餵養多長時間好?母乳餵養的時間不是越長越好
孩子越小，對母親的心理依賴越強烈。嬰兒出生後，並沒有自我概念，保存生命的本能使TA強烈地希望與母親成爲一體。年齡越小的孩子越需要母親無微不至的保護，並且及時滿足TA的需要。在孩子1歲以內，母乳餵養以及母乳餵養帶來的心理滿足是必需的。
1歲以後，孩子的消化系統已經適應了正常的人類食物，孩子的感覺器官和運動器官比較發達了，孩子的自我意識漸漸強烈。此時，TA的心理需要有兩個方面：既要依賴母親的保護，又渴望獨立自主。
作爲母親，要尊重孩子的兩個看似對立的需要，一切從孩子出發，從此時此地出發，不要一味地將自己的意願強加給孩子。此時母乳的作用，不再是孩子必需的營養來源，而是聯結母子的紐帶之一。聯結母子的紐帶很多――比如撫摸、說話、目光交流等――母親不必堅持母乳這一個方式，建議以其他方式逐漸替代母乳的作用。
實際上，母乳餵養的時間過長反而不利於孩子的心理成長。母乳的象徵意義是：孩子，媽媽和你是一體的，你在媽媽懷裏很安全。1歲後的孩子希望打破這種一體感，找到獨立的自己。一些斷奶很晚的孩子，探索世界的勇氣比較弱，自立能力差，而且一些男孩子在性心理髮育上比較遲滯。這些都不利於孩子長大後獨立面對社會，與同齡的異性建立親密關係。
建議孩子的斷奶時間在1歲左右，最晚不超過2歲。