今天下午北京電視臺生活頻道的一位編導過來採訪的時候問了我一個很有代表性的問題。問我怎麼看待生活中用讀唐詩的方式做胎教的孕媽媽們？我很詳細的做了回答。也願在此博客裏分享給朋友們。
其實現在在現實生活中用唐詩做胎教素材的孕媽媽們很多。如果說，在做胎教的過程中，想通過經常給胎兒讀唐詩，以方便出生後的寶寶們能更快更容易的學會背唐詩的話，我個人覺得這些孕媽媽們走入了一個誤區。雖然說相關研究已經多方位的顯示了胎兒是具有聽覺能力和記憶能力的，但是我們給胎兒讀唐詩的目標卻不能鎖定在這裏。這對胎兒今後記憶能力的培養並沒有太大的積極意義。
如果說，孕媽媽們在運用唐詩做胎教時，能夠很有感情的去讀誦，變換不同的節奏、語氣、語速、語感等，可以從聽覺上帶給胎兒不同的刺激與效果。如果說，孕媽媽們一方面讀唐詩，一方面更好的去理解和感受詩歌裏的意境或者是去體驗詩人當時的情懷的話，孕媽媽們也能獲得更多的情感體驗與美的薰陶，甚至是意境的薰陶與享受。如果說，孕媽媽們在運用唐詩做胎教時，能夠一方面包含感情的給寶寶讀誦，且一方面給寶寶分享自己對詩歌的理解與感受，同時還能把自己從詩歌中獲得的人生哲理與生命的智慧分享給寶寶的話，那這樣就可以潛移默化的影響我們肚子裏的胎兒了，可以給胎兒播下良好的種子，通過胎兒大腦的吸收儲存在胎兒的潛意識裏，那麼，在這種方式積極影響下成長大的孩子們，以後遇到合適的機會，肯定能顯示出驚人的能力。
所以，還是迴歸到我課堂中經常給孕媽媽們重複提示的一句話中：科學的胎教一定是要跟胎兒進行分享與交流，而不要只侷限於對胎兒知識培養與奠定的層面上！
每一個孩子都是一個純潔的小天使，我們要尊重他們本來的面目。所以，即使在胎教中，也一定要按照自然的規律去做，去更好的孕育他們，科學的培養他們，細心的呵護與愛好他們！