關於胎教,社會上種類繁多,我和老牛當然也象所有的父母一樣,密切關注和熱情追捧.我們關注過和實踐過的有以下幾種-讀經胎教法,莫扎特音樂胎教法,愛和樂胎教法,和寶寶說話互動親密胎教法....以致於我們都不知道哪種纔是最合適最有效的方法.不僅如此,我心想如果以如此的種類繁多的胎教方法對小牛牛進行胎教,不知道是否會吵到他?唉,真是越想越複雜,庸人自擾.索性隨意放些喜歡的輕音樂,讀些四書五經給小牛牛聽,媽媽心情好,身體健康,夫妻感情好,就是對小牛牛的最好胎教,我相信.
關於以上胎教方法,本人略有了解,故做淺薄解析如下僅供大家參考--
1/讀經胎教法-創始人王財貴.
胎教是具有高度效能的教育，是影響一生的教育。以讀經做胎教，是王教授認爲最簡易最有效的胎教。
在讀經界，讀經胎教所生的孩子，稱爲「讀經寶寶」。
讀經寶寶有幾個特色：
一，胎動平和，
二，出生後，性情平順，母親坐月子，孩子不哭鬧，一覺到天亮。
三，相貌堂皇，眼睛明亮，手腳靈活。
四，見人就笑，人人愛抱，不怕生。
五，提早爬，提早走，提早說話。
六，專注力強，學習力好。
至於如何實施讀經胎教呢？
其法如下：
準備兩架CD機，一架放古典音樂，一架放經典朗讀。聲音小小就好，以大聲能聽到，小聲幾乎聽不到爲準。
如家人要做思考之事，則關掉經典，但古典音樂不必關。
但經典胎教最最重要的要點是：二十四小時播放。當然，如家長意願有閒暇，經典可由父母親自讀，不但父母長進，更可能增進親子關係。如父母無閒，請多利用科技。
2/莫扎特音樂胎教法
莫扎特音樂對於寶寶的智力全面發展確實存在一種特殊的促進作用。科學家們稱之爲“莫扎特效應”。而聆聽經專業人士制定編排過的古典音樂神童莫扎特的作品，更加能夠在實際意義上提升寶寶的智力潛能。通過莫扎特音樂豐富的旋律變化以及明快的節奏組合，使寶寶的大腦各皮層活力增強，思維更加敏捷。
3/愛和樂胎教法
英國倫敦教育學院的專家們也通過一項新研究發現，不同種類的背景音樂對孩子學習能力的影響竟有天壤之別。
專家們將受試兒童分成A、B、C三個組。
A組兒童聽賞經選取的輕柔優美的音樂，且每分鐘都是60-80拍的；
B組兒童聆聽克爾特林的爵士樂《三位一體》；
C組兒童則什麼也不聽
一段時間後，三組兒童又都接受了閱讀理解、記憶單詞、背誦課文和四則運算測試，而測試內容完全是剛剛新學的新知識。
最後的結果顯示：
平均成績最好的是A組，其次是C組，而最差的則是B組。
專家們對此作出瞭如下的解釋：過分活躍或帶有攻擊性的背景音樂不能像輕柔優美的背景音樂那樣，對孩子的大腦認知機構具有積極作用，相反卻有消極作用。
此發現的實際意義是提醒家長和老師：如果希望通過背景音樂讓孩子學習得更好，那麼首先就須對背景音樂嚴作選擇。爲孩子們的學習環境選擇一種合適的背景音樂至關重要——要是選不到合適的，那不妨就乾脆不要任何音樂。
《愛和樂全能全腦教育音樂》是臺灣著名的作曲家、合唱指揮家、音樂教育家陳功雄博士經過三四十年的研究實踐所得，曲目選自莫扎特及同時期的一些音樂家作品中速度爲60-80拍/分鐘的樂曲。研究證明：利用《愛和樂全能全腦教育音樂》來作學習背景，能夠有效地摒除外界干擾，很好地協調大腦和身體，使大腦和身體隨着緩慢的韻律漸漸地進入和諧狀態，此時身體放鬆，大腦警覺，注意力最集中，不僅讓學習速度提高，而且能增強體質，激發創造力。這正是超級記憶的最佳狀態。