胎教的意義及方法

時間: 2011-02-17

  所謂胎教,是指給胎兒創造一種更加良好的發育環境,使胎兒的神經系統發育更加完善。簡而言之與胎兒交流就是胎教。一般說來,父母身體健康、心情愉快而且營養充足,所生出的嬰兒身體較健康,智力較高。   爲什麼能進行胎教
  有人根本不相信胎教,認爲胎兒根本就不可能接受教育。這是因爲,這些人還不瞭解胎兒的發育情況,不瞭解胎兒的能力。3個月的胎兒皮膚已經有壓覺和觸覺了,4個月的胎兒有冷覺,5個月的胎兒有溫熱覺,7個月的胎兒對痛覺已十分敏感。4個月的胎兒就有了聽覺,6個月時的聽力幾乎與成人相等。5個月的胎兒有味覺,7個月的胎兒有嗅覺。胎兒的視覺發育較晚,8個月的胎兒才能夠凝視光源。
  胎兒的能力是驚人的,從2個月起胎兒就可以在子宮裏運動了,胎兒有習慣也有情緒,更驚人的是胎兒還有記憶,他會對反覆的信息刺激產生固定的條件反射,這就是胎兒的記憶。胎兒的發育和能力爲胎教提供了生理基礎。狹義的胎教,就是根據胎兒各感覺機能發育的實際情況,有針對性地、積極主動地給予適當合理的刺激,使胎兒建立起條件反射,進而促進其大腦機能、軀體運動機能、感覺機能及神經系統機能的成熟,爲出生後的早期教育奠定基礎。
  孕婦在懷孕期間的一切心理、生理狀態對胎兒將來的身心、智力發展會產生一定影響。因此,孕婦要注意自己的感情,她所想的、說的、感覺的和希望的都對腹中的胎兒有影響。6個月的胎兒就有一種“感情雷達”,使自己能感覺到母親的情緒並做出反應。對腹中的胎兒,要經常撫摸他,感覺到胎動時就用手摸他,同他聊天、唱歌、說話,很快胎兒就安靜了。經常給他說話,每天定時唱一首英語字母歌,晚上可把錄音機或小收音機放在腹部,讓胎兒聽聽音樂,這樣做不但使自己的心情保持愉快,也給腹中的胎兒起到安定的作用。
  事實證明,在科學家和偉人的成長過程中,都包含着許多當時沒有被人們所意識到的胎教與早教因素。這就是我們常說的無意胎教與有意胎教所起的積極作用。   無意胎教原本存在
  追蹤調查發現,成才兒童都在不同程度上得到過胎教,他們的父母也都在無意中進行過胎教。即使他們在生活上比較清苦,但身體健康,愛情熱烈,母親受孕時具有天時地利人和三大因素;受孕後父母熱愛腹中孩子,對孩子充滿希望;丈夫勤快,體貼妻子,家庭氣氛溫馨;母親溫順,喜歡在寧靜的環境中工作和休息;飲食不高檔,但注意衛生,可口;整個懷孕期內母親心情愉快,時時想着孩子等等。都可以說在進行胎教,也就是無意胎教。無意胎教雖有一定作用,但其科學性和實際效果都有一定限制,爲此,需要推廣有意胎教。   有意胎教的方法和作用
  有意胎教,就是自覺地、有意識地實施胎教,追求胎教的質量。有關研究已證明5個月的胎兒就已經有能力接受教育了。但這裏所說的“教育”不同於出生後的教育,主要是指六感的訓練,即:皮膚的感覺、鼻子的嗅覺、耳的聽覺、眼的視覺、舌的味覺和軀體的運動覺。胎教的目的,不是教胎兒唱歌、說話、算算術,而是通過各種適當合理的信息刺激,促進胎兒的各種感覺功能的發育成熟,爲出生後的早期教育打下一個良好基礎。
  有意胎教對兒童心理髮展的影響是很顯然的,其主要方法和作用是:
  1.音樂胎教,通過音樂聲波的和諧振動,培養胎兒敏感的聽音能力,並使胎兒形成外界環境是美的感覺。
  2.觸摸胎教,通過父母對胎兒的談話,講故事,培養親子感情,並在胎腦中貯存語言信息,有利於開發胎兒潛能。
  3.學習胎教,通過“宮內學習”形成胎兒良好的條件反射能力,並在胎腦中積累一些知識信息,以便於出生後接受知識方面比其他孩子領先一步。
  4.文化胎教,孕婦應每天抽出一點時間讀些如《論語》、《365夜故事》之類的經典和童話寓言故事。
  目前推薦的音樂、對話、拍打、撫摩等胎教方法都是有科學根據的。實驗證明:聲音可以傳入子宮;胎兒可以聽到聲音,並對不同聲音產生不同反應;觸動腹壁可以引起胎兒四肢和軀體的活動;經過胎教訓練後出生的孩子,生活和學習能力都較強。
  有意胎教的根本目的不是專門造就天才兒,而是爲了提高下一代的心理素質,提高人口質量。如果人類能更早一些認識胎教的重要性,世界的科學水平會比現在更先進。   媽媽的習慣決定胎兒的習慣
  我們每一個人都有着各自的生活習慣,有的人習慣於早睡早起,而有的人喜歡晚睡晚起,但不論我們每個人有什麼習慣,養成一種良好的生活習慣是不容易的,有的人可能一輩子生活都是沒有規律的。那麼這是爲什麼呢?俗話說,“江山易改、本性難移”。也就是說人一旦養成了一種習慣想改成另一種習慣是很困難的。
  那麼一個人的習慣是什麼時候養成的呢?有人說是兒童時期養成的,也有的人說是出生後開始逐漸養成的。如果我們說早在胎兒時期一個人的某些習慣受母親本身習慣影響,而潛移默化地繼承下來,這絕不是憑空想象,而是經過科學家實踐證明的事實。讓我們通過一項有趣的實驗來看。
  瑞典有一位醫生叫舒蒂爾曼,他曾對新生兒的睡眠類型進行了實驗,結果證明:新生兒的睡眠類型是在懷孕後幾個月內由母親的睡眠所決定的。他把孕婦分爲早起型和晚睡型兩種類型,然後對這些孕婦進行追蹤調查,結果發現;早起型的母親所生的孩子天生就有同媽媽一樣的早起習慣;而晚睡型母親所生的孩子也同其媽媽一樣喜歡晚睡。
  通過實驗我們是否可以得出這樣一個結論:嬰兒出生幾個月內,可能和母親在某些方面就有着共同的節律了。母親的習慣將直接影響到胎兒的習慣。如果有些母親本身生活無規律、習慣不良,那麼從懷孕起就要從自身養成一個良好的習慣,才能培養也具有良好習慣的胎兒。


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