寶寶入園是第二次斷奶期

時間: 2011-06-09

寶寶入園如同嬰兒斷奶,所以我把寶寶入園後的這一時期稱爲“心理斷奶期”。

隨着嬰兒的長大,從生理上已經逐步具備了吃固體食物的基本條件,對營養上來說也需要從不同食物中的更多的攝取澱粉、維生素及各種礦物質等等,這個時期的母乳對孩子的成長所需要的營養已經遠遠不夠了,所以,日常開始添加各種輔食。這時寶寶已經不像以前那樣長時間的吃母乳,但從心理上對媽媽的依戀,還會讓幼兒忘不掉吮吸母乳時心裏的安全感,如果不及時的斷奶,會影響寶寶口脣、營養攝取、睡眠質量,甚至影響成人的休息,所以家長儘管心疼孩子,還是會按時給孩子斷奶。但是在斷奶過程中因爲準備不充足,斷奶後會遺留一些看似無害的另一種習慣,如:撫摸媽媽,抱着一種熟悉的物品等。寶寶長大了,到了上幼兒園的年齡,於是父母也是既心疼孩子,又無可奈何的把寶寶送進幼兒園,這如同孩子的斷奶一樣,是寶寶對家庭依戀的一種隔離。同樣如果沒有準備好,也會遺留一些看似無害的問題,其實會影響孩子以後的生活。

我在開展家庭教育與幼兒園教育銜接的研究中,發現寶寶之所以入園後會有不同程度焦慮期,是與寶寶在家所接受的教養方式有很大的關聯。有些家長比較重視寶寶的智力投資,卻忽視了寶寶其它方面的問題,使很多寶寶有高智商,低膽商、低情商等問題,對成人的依賴多大,獨立性很差。這些問題直接影響寶寶入園後適應集體生活的能力,延長或是加重了焦慮期現象。所以,讓寶寶順利度過入園後的焦慮期,就看家長如何進行第二次斷奶期的準備了。

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